La Escuelita de Frankfurt

Hoy la cosa viene de lectura crítica de cuentos infantiles, tal como les prometía un par de columnas atrás.

De paso podemos aprovechar la volada y que cada uno recomiende un texto para regalarle a la botijada el domingo, visto y considerando que va a estar complicado para zafar de la movida consumista, por lo menos, que valga la pena.

La sirenita

Y sí, a mi hija mayor le encantan las sirenas. Entonces cometí la tontería de regalarle un libro que narra la historia de la Sirenita, popularizada por Disney, cuando no. 

Resulta que la Sirenita quería conseguir “un par de piernas para enamorar al príncipe”, cito literal, no se gastaron mucho en encubrir la porquería de mensaje machista y retrógrado.

Hete aquí que estaba yo leyéndole esa abominación a Manuela cuando, justo en el momento en el que la protagonista resigna su condición de sirena para quedarse con el bobeta del príncipe, mi hija me interrumpe: “pero mamá, ¿por qué no puede seguir siendo sirena? ¿no va a ver más a su papá? ¿Cómo va a hacer para ir a visitar a su familia que vive en el mar? Y una lista de reflexiones, queda feo que lo diga yo, por demás atinadas. 

Lo cierto es que la botija con apenas cuatro años por suerte se dio cuenta de que no hay un tipo que valga tanto la pena como para cambiar la naturaleza de una, y que no está bueno que el Rulo te aleje de tu familia y te aísle en un castillo, por más tesoros que te ofrezca.

El gato con botas

El cuento original apesta. En este caso la película le da una vuelta de tuerca bastante interesante, pero que poco y nada tiene que ver con el cuento clásico. En resumen uno se puede encontrar tan alegremente leyéndole al botija una historia que narra las bondades de enriquecerse en base al robo y el engaño. Y, como no podía ser de otra manera, la frutilla del postre siempre es embaucar a una pobre princesa sin capacidad alguna de decisión, que es vendida por sus padres como si se tratara de un camello en pleno régimen Talibán.

Pal cuento

De todos estos cuentos hay versiones más y menos crueles pero, en general, los clásicos son un derroche de prejuicios e intentos de represión y control social basados en miedos ancestrales.

Ahora ¿por qué aun así se los leemos? Es simple, porque se los van a leer en la escuela de todos modos o se toparán con ellos a la vuelta de la esquina, en un dibujito, en la casa de la abuela o de un amigo. Y porque no hay textos buenos o malos, sino lectores más o menos atentos. 

Por eso recomiendo esta lectura crítica, mechando frases como ¿pero a vos te parece fulano? A veces ni siquiera hace falta este recurso y ellos por las suyas comentan aquello que les rechina.  Claro que para que esto ocurra es necesario que convivan con otro relato, el que construimos todos los días, el sistema de valores contra lo cual contratarán todo lo que les caiga entre manos.

Últimamente uno dice “valores” y parece que está hablando la ultra derecha, pero a no desesperarse, que los tan mentados valores no son más que herramientas que le damos a los botijas para empezar a lidiar con las decisiones que va a tener que tomar en la vida, todo el tiempo, sin que nadie salga lastimado, donde “nadie” incluye al botija mismo.

Dicho todo esto, y viendo que la columna ya me está quedando un poco larga, invito a todos y todas a recomendar un cuento. Puede ser uno que esté en el mercado librístico o bien pueden compartir un cuento infantil de vuestra autoría. 

Y si no encontramos lo que necesitamos, siempre está la opción de tomar papel, pintura, lápices o marcadores, dos planchas de goma eva, perforadora y cinta y… ¡voilá! Un práctico libro al instante.